Daniel David: Tehnologia nu trebuie interzisă, ci utilizată în beneficiul educației
Ministrul Educației, Daniel David, a adoptat o poziție fermă împotriva interzicerii rețelelor sociale, subliniind că o astfel de măsură ar reprezenta o eroare strategică majoră. Într-o declarație recentă, acesta a evidențiat că tehnologia, inclusiv platformele precum TikTok, nu sunt intrinsec bune sau rele, ci devin astfel în funcție de modul în care sunt utilizate. „Este esențial să controlăm în mod pozitiv ceea ce se întâmplă pe aceste platforme, să le transformăm într-un mediu propice educației, științei și culturii”, a afirmat David.
Ministrul a atras atenția asupra pericolului inerent al interdicțiilor, explicând că acestea pot genera efecte contrare, amplificând comportamentele pe care încearcă să le elimine. În loc de a interzice, David propune o abordare constructivă: integrarea conținuturilor educaționale și culturale pe platformele sociale, astfel încât acestea să devină instrumente de învățare și dezvoltare personală.
Parteneriat strategic cu TikTok pentru promovarea educației STEM
Într-un demers inovator, Daniel David a anunțat inițierea unui parteneriat cu TikTok România, menit să promoveze educația STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) într-un mod atractiv pentru tineri. „Lucrăm la identificarea unor creatori de conținut care să aducă pe această platformă informații valoroase din domeniul STEM, într-un format captivant și accesibil”, a declarat ministrul.
Acest parteneriat reflectă o viziune modernă asupra educației, în care tehnologia devine un aliat, nu un adversar. David a subliniat că, în era digitală, lipsa conectivității tehnologice poate dezavantaja copiii, privându-i de oportunități competitive esențiale. Studiile citate de ministru indică faptul că o expunere rezonabilă la ecrane, de două până la patru ore pe zi, poate fi benefică pentru dezvoltarea tinerilor.
Elevii trebuie să stăpânească tehnologia, nu să fie dominați de ea
Daniel David a reiterat importanța educării tinerilor pentru a utiliza tehnologia în mod responsabil și eficient. „Obiectivul nostru este să formăm elevi care să stăpânească tehnologia, nu să fie stăpâniți de ea”, a punctat ministrul. Această abordare subliniază necesitatea unei educații digitale solide, care să le permită elevilor să navigheze cu discernământ în lumea tehnologică.
Prin inițiative precum parteneriatul cu TikTok și promovarea conținuturilor educaționale pe platformele sociale, Daniel David demonstrează o înțelegere profundă a provocărilor și oportunităților pe care le aduce era digitală. În loc să respingă tehnologia, ministrul propune o integrare inteligentă a acesteia în procesul educațional, transformând-o într-un instrument de progres și inovație.